Dynamiques de transformation et de transmission d’un savoir-faire : le « travail aux piquants » des Amérindiens des Plaines de la Saskatchewan (Canada)

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Dynamiques de transformation et de transmission d’un savoir-faire : le « travail aux piquants » ... par GOYON Marie - 2005 - Université Lumière Lyon 2

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RESUME DE LA THESE
Introduction
Chapitre premier : Tisser des liens entre êtres et choses
- I/ Vie des objetsdu social : donner, tra
  - 1/ L’art du « travail aux piquants »
    - A. Historique
    - B. Déclin et renaissance
  - 2/ La parole des choses
    - A. Objets et sujets
    - B. Les musées : enjeux de l’écoute des objets
- II/ Transmission et apprentissage d’un art vivant
  - 1/ Transmettre : au fil de la mémoire
  - 2/ Apprendre : nouer les fils comme les êtres
    - A. Les temps et espaces de la broderie
    - B. Les manières de faire et les manières de dire
Chapitre deuxième : Tisser des liens entre espaces et temps
Chapitre troisième : Tisser des liens entre formes et symboles
- I/ « Langage » de la broderie
  - 1/ Qu’est-ce qu’un langage ?
    - A. Les codes de la broderie
    - B. Les fonctions des motifs
  - 2/ Comprendre le « langage » de la broderie
    - A. Constat d’une polysémie irréductible
    - B. D’autres pistes à explorer
- II/ L’interconnexion en action
  - 1/ Le modèle
    - A. Du cercle sacré à la toile d’araignée
  - 2/ Applications du modèle
    - A. L’apumi
    - B. L’umane et autres exemples
Conclusion
INDEX
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- V
- W
- Z
Corpus mythique
Table des illustrations dans le texte
Annexes (Traductions)
Bibliographie
- Ouvrages :
- Articles :